Итак, день пятый.
Утром Лада не хотела никуда идти и ныла у меня на руках. Но какой нормальный человек захочет в 7 утра вылазить из тёплой кровати и идти под дождь? Я тоже не хотела, но я же взрослая, потому заплела Ладе косы, собрала обоих детей и мы пошли в садик. В садике нас встретил детский рёв, а Лада как всегда спокойно отправилась в группу, не обратив на маму особого внимания. Забирала после обеда с истерикой "Я не хочу домой, я хочу в кроватку здесь!".
Ну вот и что мне делать? С точки зрения Писарик etc., садик - абсолютное
зло и то, что я Ладу туда вообще вожу, сидючи дома с мелким, - страшное
преступление. Я думала, ну, может на пол дня, для социализации, ведь я
очевидно не способна обеспечить Ладе достаточно много общения со сверстниками. Но
вот со сном получается с 8 до 15-16 уже часов 7-8, полный день. И хочется чтобы
её там на кружки отправляли, а кружки все после сна, т.е. забирать
раньше пяти вряд ли получится.
Вспоминаются все те ЕРные статьи про сад. Чему в саду мою детку научат? ходить строем? думать по шаблонам? спать по команде?
Я ожидала, что адаптация пройдёт легко, но как-то уж слишком легко. Я чувствую неуверенность в себе по этому поводу. Может я недостаточно хорошая мать?
И ещё одно сомнение: а правильно ли заставлять вставать всю семью раньше, чем могли бы, только из-за сада. Мелкий просыпается, когда у меня звонят будильники или когда я вылажу из кровати, хотя мог бы ещё час-другой дремать на груди, муж, давно приучивший начальство к своим опозданиям на работу, обычно спит до 9-10, а тут надо вставать в 7. Ну и я, на минуточку, патологическая сова.
Не пробовала договориться водить Ладу часам к 10-11, но вряд ли эта инициатива встретит одобрение, ведь в 12 они уже начинают укладываться спать, а уложить на дневной сон выспавшуюся Ладу .... мягко говоря, тяжело. Плюс впихивание завтрака в ребенка - задача не из лёгких и обычно растягивается у меня на час-другой, а перед этим ведь ещё нужно проснуться, сообразить, что готовить, приготовить, и всё это не спуская с рук мелкого и постоянно отвлекаясь на Ладушкины потребности. С другой стороны, а гуманно ли устраивать ребенку два мучительных подъёма в день? Ведь уж если улеглась на дневной сон, она спит часа 4, а тут выходит 2-2.5.
Краткое содержание предыдущих серий.
Первые 2 дня, когда ходили на 2 часа, с трудом уговаривала дочь пойти домой, следующие два дня оставляли уже на 4 часа, с завтраком и обедом, утром сопротивлялась уходу в садик, возвращалась домой спокойно, но заикалась про "я буду здесь спать", в пятницу я сильно опоздала забирать, Ладу уже успели положить в кровать и вывели ко мне в трусах и наспех обутых сандалиях, сказала "Я рада что ты пришла". Да, прям так и сказала "Я рада".
Эти дни я чувствовала, что Ладе не хватает меня: она всё время ко мне льнула, норовила забраться на ручки, немножко истерила с подтекстом "мама, удели мне внимание". Хотя может это были капризы с недосыпа, который однозначно имеет место быть.
Воспитательница ничё так, могло быть и хуже. Лада явно её побаивается, она кричит на детей и ставит в угол провинившихся. По словам Лады, её саму ещё ни разу не ставили, но она явно под впечатлением от того, как наказывают других. Говорит "Нас наказывают за ...". Я тоже иногда ставлю в угол, это не страшно, лишь бы не шлёпали и не унижали. Дебилизм: в группе есть бассейн с шариками, но воспитательница не разрешает туда залазить. Но вроде занимается, Лада рассказывала про каких-то зайчиков и собачек вчера принесли пластилиновую конфету, слышала как С.С. рассказывала детям про осень, листики и т.п., сегодня при мне один мальчик принёс ей книжки, она сказала "Сейчас, подожди", т.е. даже читает детям. Рекламирует доп. занятия по "раннему развитию", которым она сама занимается с детьми после сна.
Уфа
