Идея занятия - Оксаны. Отчитываемся с опозданием - Алиса болела. Потом мы поехали на турбазу, и часть занятия у нас прошла на природе, а остальное доделали дома.

Часть идей брали у Марии Костюченко (хорошее занятие). 

Итак, сели на полянке и прочитали сказку про Одуванчик от Оксаны.

Проводит Светлана в рамках проекта по изучению Великобритании.

Алиса что-то затемпературила, начался насморк. Но все же решила провести занятие, чтобы не просрочить. Тем более, тема довольно спокойная. Вот такое английско-больничное скромное занятие:)

Несмотря на то, что это занятие в рамках эко-проекта, думаю, наши идеи могут пригодиться, если кто-то хочет провести ТЗ по бутылкам.

Итак, прочитали завязку 3 этапа. Ежик заболел, поэтому не чувствует, что кто-то мусорит. Девочки должны найти волшебника в стране Бутляндии, который вылечит Зеленежика.

Дальше много интересного (и фото:))

я от Натальи. Дополняла идеями отсюда.

Итак, утром нас встретили роботы. Бендера вязала давным-давно еще в подарок мужу, он с тех пор пообтрепался, но еще в строю:)

Второй раз участвуем в музыкальных занятиях от Светланы.

В прошлый раз на болоте пели с лягушками, а теперь в траве с насекомыми развлекаемся:)

Вот наш оркестр (вместе клеили цветочки и музыкантов)

Виды транспортных средств передвижения:

- наземные: дорожные, внедорожные, рельсовые/подземные: метро

- водные/подводные

- воздушные: крылатые, винтовые, канатные

- космические

По назначению:

- пассажирский: личный и общественный

- грузовой (для сыпучих, жидких, морозилки, для животных, для хлеба, для других машин и т.д.)

- строительный (краны, бетономешалки, тракторы, бульдозеры и т.д.)

 сельскохозяйственный (комбайн, сеялка и т.д.)

Посмотрели картинку, проговорили, что где ездит-летает-плавает: "по дороге", "в небе", "по воде".

Посмотрели презентацию, классная! Отхлопали стишок.

После пошли играть в ролевые игры с помощью лего. Строили железную дорогу, клали шпалы-карандаши. Потом провозили поезд между рельсами (не так просто оказалось для Алисы). Поезд возил и грузы, и пассажиров. Был у нас и вагон-ресторан, и купе, где спали пассажиры. Обыграли и жд-переезд.

Люда как-то разыгрывала книгу "Модная книга для творческих барышень", и нам повезло! Спасибо большое! Я Алисе показала девочку Агату, которая прислала ей книгу:)

Поскольку она уже добралась до нас, покажу несколько страниц: