Вопрос в заголовке, но добавлю, что проблема с летней обувью больше, т.к нужно вставить индивидуальные ортопедические стельки (носить обязательно), поэтому мыс и задник должны быть закрыты, и задник повыше обычного, потому что если в обычные сандалии вставить стельки, пятка становится выше и нога просто заваливается, ходить не возможно. С закрыт
Подскажите пожалуйста, я укладываюсь в норму БЖУ в граммах, но в процентное соотношении получается не укладываюсь, это важно для похудения или главное нормо-граммы?
&n
С чем может быть связано, что проверить? Планируем спорт, связанный с бегом, а то тренер испугается, что ребёнок рухнет на тренировке.
Обычно люди побегав, равно
Как я давно не видела цифру "8" на весах! Рост 182.
Начала с осени 2023 года (с 100+/- кг), но плотно взялась с февраля 2024... Домашний фитнес + подсчет КБЖУ и вот оно
</</figure>Вопрос собственно в заголовке... что важнее, соблюдать баланс калорий или не перебирать БЖУ. У меня например часто недобор калорий, расход вроде достаточный, но бывает перебор жиров или углеводов, а то и того, и другого (белки всегда не добираю), на что больше внимания обращать?
Заметила, что когда перебираю именно по БЖУ, вес с утра +200-
Вопрос к знатокам - что значат эти цифры?
Ребенок учится в первом классе...я знаю, что в начальной школе на почерк, оформление обращают больше внимания, но тогда ставили бы две оценки - за правильность исполнения и оформление, как в русском языке ставят же две оценки - за грамотность/и содержание, так и в математике, по крайней мере в первом классе, а то ребенок решил всё правильно, а е
На что это похоже? С утра ничего не было, после школы вот так пришел и не задолго до прихода, учитель написала, что обратить внимание на пятна.
Вопрос собственно в заголовке...я вроде начинаю с утра, а в течении дня надоедает всё записывать, особенно когда вижу, что норма дня почти есть, а только обед. И ещё, как вечером убрать голод и как следствие жор?
Вопрос в общем -то в заголовке...вопрос не только учебы, а мотивация к жизни в принципе.
Ребенку 8 лет и он говорит: "зачем мне жить...у меня ничего не получится...я ничего не могу" и т.д и т.п. Причем говорит он не после того, как не получилось, а не попробовав, например шахматы , которые очень любит, сам просится , его одного из группы