- где?
- у меня в носе.
- ложись ушком на воду, будто ты подводная лодка.
- да... нет!
- почему?
- а ты мне хочешь голову мыть.
манипуляция провалилась.
- я пописала зачем-то.
Дениза:
- давай строить домик!
я:
- подожди, я разогрею еду, мы есть хотим.
- вы есть хотите? какие вы бедные!
с мамой поднимаем Денизу за две руки на улице на счет "раз-два-три". Дениза в полном восторге:
- как с вами весело!!!
окончания стихотврений сочиняет сама. "ты не бойся, это гусь, я сама его... кормила"
- я упала.
- а я тебя подняла.
- дааа... мама добия (добрая).
(ага, не мама, а Чип и Дейл какие-то)
- мама взяла мою сушку! выплюни!
обреченно:
- мама съела мою сушку. все пропало.
диалог первый. Акивное Слушание.
Дениза забирает у меня кастрюлю, в которой я намереваюсь варить суп. опускаюсь на корточки, смортрю в глаза, все по науке.
- Послушай. Тебе нужна эта кастрюля?
- Дааа!
- Чтобы сложить в нее игрушки?
- Да!!!
- мама, как дела?
- хорошо, а у тебя?
- ммм... вчера я видела Марту... и зайку! мама, как дела?
просматривала некоторые свои посты за два месяца и еще раз поняла, что у Денизы огромный скачок речи. слова растут, как грибы.
сегодня перед сном рассматривает картинку: девушка идет босиком по лугу.
- гада идет тетя?
- никуда, просто гуляет.
- ищет сапоги?
Дениза всех строит. такие в школе обычно бывают ябедами первыми помощницами учителей. подружкам она говорит: "Ну-ну-ну играть ножом", "Нинада трогать грязь".
мне она тоже делает замечания. например, сегодня утром открывает с ноги дверь в спальню и кричит: "Тихо! Папа спит!"
это, естественно, то, что ей самой говорили накануне.
очень ревнива к вещам: "папино", "мамино", особенно "мое". недавно просила девочку в зоопарке не трогать слинг: "это мамино". решила, что так оно убедительнее.
- мама, мока.
- трусы мокрые? переодень.
- не мока.
- уже не мокрые? а какие?
- чёни.
вообще не черные, а белые, но кому нужны эти детали.