Детское здоровье в Системно-векторная психология - Дети - страница 3

Развитие детей с ЗПР (задержкой психического развития) требует от родителей особого подхода. Однако я сейчас говорю вовсе не о дополнительных занятиях, посещениях узких специалистов и психологов. Я говорю о том, что главной задачей родителей является определение, что же на самом деле имеет место быть — реальная задержка психического развития ребенка, или же это специфические особенности ребенка, обусловленные наличием тех или иных врожденных свойств.

Очень часто ярлык «задержка психического развития» цепляется на детей со звуковым вектором.

И действительно, стороннему наблюдателю некая амимичность лица, отсутствие эмоций, рассеянность и погруженность в себя таких детей может показаться симптомом ЗПР. Хотя говорить о задержке психического развития, как правило, не приходится — на самом деле звуковые дети наделены самым масштабным интеллектом из всех возможных. читаем, сопереживаем, высказываем свое мнение

Как правило, нарушение нормального темпа психического развития отмечается педагогами, столкнувшимися с тем, что ребёнок младшего школьного возраста продолжает оставаться в кругу игровых интересов, характерных для дошкольного периода.

Нередко родители, услышав от педагога или психолога о том, что их ребёнок отстаёт в развитии, испытывают шок. Это естественно, ведь насколько приятно слышать, что ребёнок успешен, настолько неприятно узнать, что он в чём-то отличается от сверстников, что он «особенный». Но не стоит отчаиваться — задержка психического развития у детей при правильном подходе корректируется. и ребёнок в большинстве случаев успешно «догоняет» своих одногодок.

Усреднённый подход к оценке психического развития детей приводит к тому, что диагноз «ЗПР» подчас ставят там, где имеет место не отклонение от нормы, а врождённая особенность того или иного ребёнка. Системно-векторная психология Юрия Бурлана впервые позволяет подойти к этому вопросу дифференцированно и с высокой точностью сказать, что является отклонением, а что нормой.

Воспитание детей с задержкой психического развития
yburlan.ru/biblioteka/vospitanie-detei-s-zaderzhkoi-p..

«Ни у кого из родителей нет проблем со зрением. И у всех в роду всегда было прекрасное зрение. А у ребенка ни с того ни с сего оно начало падать? Да, он любит много читать. Да, он много сидит за компьютером. Да, мы его предупреждали, что будет всю жизнь в очках ходить. Но ведь надеялись, что все обойдется, и зрение ведь в детстве было отлично! Ан нет, не пронесло…», - знакомые мысли?

Они приходят в голову всем родителям после очередного посещения окулиста, который огорошил их неприятной новостью об ухудшении зрения ребенка.

Продолжение: 100k.net.ua/vse-stati/98-zdorove/154-chto-delat-esli-..

Специалисты знаменитой Елизаровской больницы в Кургане спасли двухлетнего Керима от ампутации ног. У ребенка была тяжелейшая патология.

Мы показывали сына российским специалистам, даже возили на консультацию в Иран, но везде ортопеды говорили одно и то же: исправить ошибку природы нельзя. Надо ампутировать ноги, - рассказывает мама Керима.

Чем закончилась история, читайте дальше: system-psiholog.livejournal.com/97457.html

Часто молодые семьи в ожидании потомства строят для своего чада планы на большое и светлое будущее, они хотят, чтобы их дети были примером для других, чтобы они хорошо учились и приносили им радость.

Но иногда все эти ожидания разрушает один страшный диагноз — аутизм. Что же стоит за этим словом? Для определения данной болезни ведущие психиатры и ученые разработали общепринятые в современной медицине определение этой болезни, и каждый, кто интересуется этой проблемой, может легко найти их. Я предлагаю рассмотреть проблему аутизма с точки зрения системно-векторной психологии Юрия Бурлана.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ: odnavolna.me/smysl-zhizni/deti-nashe-budushhee/autizm..

Соня имеет статус инвалида: она неспособна совершать простейшие произвольные действия для элементарного самообслуживания. К бытовой беспомощности добавляется полная неспособность Сони говорить. Иногда она произносит какое-то «Бе-бе-бе....». А при обращении к ней создается впечатление, что она не слышит человека – настолько она отключена от обычной физической реальности и погружена в какой-то свой собственный мир.

Но с Соней можно разговаривать через письмо. Сонины мысли показывают, что внутренне Соня вовсе не изолирована от материальной реальности и от людей. Но ее связь с ними становится еще более очевидной, когда мы узнаем о Сонином желании вносить свой вклад в улучшение нашего физического мира. Она пишет об этом так: «Мышление вовсе не так жестко связано со звуковой речью. Стихи мои читают, и они влияют на людей, хоть я молчу. А значит, я говорю и помогаю».
Соня осознает, что невозможно быть счастливым в одиночку, отдельно от страданий мира: «Вы что думаете: как получаются счастливые люди? Вы счастливы? Совместимы ли счастье и болезнь? Счастье личное и тяжелая жизнь в стране?»

продолжение: olga-tcheba.livejournal.com/3147.html

Как правило, нарушение нормального темпа психического развития отмечается педагогами, столкнувшимися с тем, что ребёнок младшего школьного возраста продолжает оставаться в кругу игровых интересов, характерных для дошкольного периода.

Нередко родители, услышав от педагога или психолога о том, что их ребёнок отстаёт в развитии, испытывают шок. Это естественно, ведь насколько приятно слышать, что ребёнок успешен, настолько неприятно узнать, что он в чём-то отличается от сверстников, что он «особенный». Но не стоит отчаиваться — задержка психического развития у детей при правильном подходе корректируется. и ребёнок в большинстве случаев успешно «догоняет» своих одногодок.

Усреднённый подход к оценке психического развития детей приводит к тому, что диагноз «ЗПР» подчас ставят там, где имеет место не отклонение от нормы, а врождённая особенность того или иного ребёнка. Системно-векторная психология Юрия Бурлана впервые позволяет подойти к этому вопросу дифференцированно и с высокой точностью сказать, что является отклонением, а что нормой. читаем, сопереживаем, высказываем свое мнение

Джейку 11 лет. Это тихий замкнутый в себе ребенок, за всю свою жизнь не проронивший ни слова. Диагноз, поставленный ему врачами, аутизм. Отец Джейка пытается понять сына и найти к нему подход, ведь мальчик совершенно не идет с ним на контакт, запрещая даже легкие прикосновения к себе и совершенно не реагируя на любые обращения.

Джейк постоянно ведет счет: секундам, дням, месяцам, словам, все время записывая какие-то цифры в своей тетради. Кроме того он обладает гениальными способностями, которые его отцу совершенно не понятны.

Джейк вымышленный герой сериала «Связь», а еще он олицетворяет собой реального героя нашего времени, о котором человечество пока только готовится узнать.

Читать дальше: poka-vse-doma.ru/vospitanie-detej/bezmolvnyj-genij/