Детское здоровье в Системно-векторная психология - Дети - страница 4

Современные методы диагностики позволяют выявить многие заболевания еще во внутриутробном периоде. И тогда перед родителями встает очень непростой выбор — давать ли жизнь ребенку, который может родиться с отклонениями, не таким, как все…

Одно из заболеваний, которое научились выявлять на ранних сроках беременности — аутизм. Как правило, при выявлении признаков этого заболевания женщине  предлагают сделать аборт по медицинским показаниям…

Но при этом ни один врач не дает 100% уверенность в том, что ребенок действительно родится с отклонениями. А открытия, сделанные области системно-векторной психологии и вовсе говорят о том, что медики научились выявлять не аутизм, а лишь потенциальную возможность его развития, которая обусловлена врожденными особенностями ребенка и внешними факторами.

Станет ли ребенок аутистом или вырастет абсолютно нормальным (а возможно, даже гениальным), зависит от окружающей его среды!

Поэтому, если стоите перед непростым выбором, прежде чем принять окончательное решение, внимательно прочитайте статью «Аутизм. Как не допустить развития болезни у собственного ребенка?»

Когда-то прививки помогли справиться человечеству со страшнейшими заболеваниями. Только благодаря поголовной вакцинации мы сегодня не боимся оспы, стали забывать, что такое полиомиелит и многие другие страшные заболевания, уносившие тысячи жизней.

Но сегодня все чаще обсуждается проблема нужности – ненужности тех прививок, которые в обязательном порядке делают нашим детям. Очень многие родители пишут отказы от прививок. Причина — высокое количество возникающих осложнений, а также сомнение в качестве препаратов.

У этих сомнений есть серьезные основания. Например, на слуху вопиющий случай, который произошел в Приморском крае — более 40 школьников были госпитализированы с высокой температурой и отеками после проведения пробы Манту.

В ходе расследования было выявлено, что доза препарата, введенного каждому из детей, превысила норму в 2 500 раз…

Удалось выяснить, что медсестра, проводившая вакцинацию, не имела сертификата, ни для проведения вакцинации, ни на работу с детьми.

У ребенка снижается зрение… Мы привыкли связывать этот факт с чрезмерной нагрузкой на глаза. Под запрет попадают компьютер и телевизор, в черный список отправляется чтение. Однако все эти ограничения малоэффективны — зрение продолжает падать, ребенок вынужден носить очки и терпеть малоприятные медицинские процедуры…

В памяти всплыли давние события. Зима, порывы ледяного ветра — и я, захлебывающая слезами из-за того, что меня не пускают к любимой бабушке, которую, почему-то, положили на сани и куда-то везут.

Взрослым не до меня — похороны идут своим чередом. А потом в школе выясняется, что я ничего не вижу с последней парты. Врач развел руками — врожденная близорукость.

Как сохранить зрение ребенка? На что следует обратить внимание и какие профилактические меры необходимо принять? Возможно, рецепт от близорукости своего ребенка вы найдете тут: Рецепт на очки или смерть Мурки

Помогите! Я не могу разобраться с тем, что происходит с моим ребенком. Дочке 4,5 года. Дома она абсолютно нормальна, мы с ней общаемся, она играет, рисует — в общем, обычный ребенок.

А в садике проблемы — совершенно не хочет заниматься, играть с детьми. Воспитатели говорят, что она может целый день просидеть тихо в уголке, ни в какую не желая общаться с другими детьми. Меня это тревожит, да и воспитатели настоятельно рекомендуют обратиться за помощью к специалистам. Намекают, что мой ребенок, возможно, страдает расстройством аутистического синдрома.

Откуда эта напасть взялась? Как помочь моей девочке найти общий язык со сверстниками? Или уже ничем помочь нельзя — и она обречена одиночество? читать дальше...

Как определить, когда активность ребенка является нормой, а когда серьезным отклонением? К сожалению, сегодня многие специалисты, отвечая на этот вопрос, фатально ошибаются и ставят диагноз «гиперактивность» абсолютно здоровым детям.

Однако сегодня существует инструмент, позволяющий со 100% уверенностью сказать, является возбужденное состояние ребенка, его энергичность и подвижность следствием патологии или же это проявления его врожденных свойств, развитие которых необходимо для того, чтобы ребенок вырос полноценным членом общества.

Проблема в том, что мы оцениваем окружающих нас людей, в том числе и собственных детей, «через себя», через аналогию со своими собственными реакциями на то или иное воздействие окружающего мира. Системный психоанализ позволяет взглянуть на другого человека с новой точки зрения и понять, что скрывается за его поступками — патология или норма.

Правильная оценка состояния ребенка помогает избежать псевдодиагнозов и последующего лечения, угнетающего биохимию головного мозга. Как оценить состояние ребенка, описано в статье «Гиперактивность у детей». Читаем, сопереживаем, высказываем свое мнение!

В 60-ых годах прошлого века врачи определяли состояние повышенной активности у детей как патологическое и связывали его с минимальным расстройством функций мозга. Но уже 80-х годах чрезмерную двигательную активность выделили как заболевание и назвали «синдром дефицита внимания с гиперактивностью» — СДВГ.

Сегодня диагноз гиперактивности ставят очень многим детям. Неужели это заболевание действительно так сильно прогрессирует и так сложно поддается лечению?

Чтобы однозначно разобраться в этом вопросе, обратимся к исcледованиям системно-векторной психологии.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ: avtor.kljaksa.ru/2013/02/vospitanie-giperaktivnogo-re..

Множество проблем, преследующих нас всю жизнь, мы выносим из детства. Одна из них, лишающая человека возможности свободно общаться и нормально чувствовать себя в обществе, это заикание. Системно векторная психология детально объясняет нам процессы, которые приводят к заиканию, а также впервые дает возможность раскрыть для себя собственную психику и обнаружить корень этого недуга, что может привести к полному избавлению от него.

Системно векторная психология различает заикание трех видов – орального, анального и зрительного. Без системно векторной психологии родители не в силах понять, что особенности поведения их детей обусловлены заданными природными свойствами. И именно попытки переделать ребенка и искоренить эти свойства приводят к таким плачевным результатам, как заикание.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ: gorn.me/sistemno-vektornaya-psixologiya/sistemno-vekt..