День 5 - Один-Много, темно-светло

День 4 - Широкий-узкий, твердый-мягкий, чистый-грязный.

День 3 - Длинный-короткий, громкий-тихий

День 2 - Высокий-низкий, быстро-медленно

Фотографий сегодня мало, потому что в основном играли сегодня ( и то не грузятся, позже выложу).

Мы снова участвуем в флэшмобе. На этот раз тема, за которую я бралась раньше и бросала, такой неудобной она мне казалась.

"Противоположности"

День 1 - Большой-маленький

Эту тему мы с Сёмой затрагивали (ее так или иначе все затрагивают). Поэтому на занятиях я не настаивала, делали потихоньку.

Опытным путем было выяснено, что ребенок ничего кроме круга не знает (или тщательно скрывает свои знания, он вообще не любитель что-либо демонстрировать). Сортёры Семён не жаловал никогда и фигурами не интересовался. Поэтому я приняла решение, что ребёнка пора знакомить (хе-хе, от мамы никуда не денешься) с волшебным миром "геометрические фигуры". Многие идеи взяты с прошедшего флэшмоба Фигуры.

Для общего знакомства были выбраны четыре фигуры - круг, квадрат, треугольник и овал. 

Вот что из всего этого получилось.

Начинаем неделю "Домашние животные". Это флэшмоб и проводит его Светлана, спасибо ей огромное, все идеи ее, воплощение наше.

Также напишу, что это сводный пост, в который я объединила все отчеты по дням, написанные ранее, для моего удобства.

Итак (очень много текста) ...

Вчера нам исполнилось 1,9.

Вчера получила эту книгу, а сегодня мы ее уже читали. Не часто такое случается. А точнее - никогда такого с нами еще не было. Вот она, наша новиночка:

Прошедшую неделю я планировала посвятить изучению понятий "высокий-низкий". Но как-то не получилось, мы отдыхали и занимались нашими обычными делами - играли и веселились. И из планируемого занимались только наблюдениями, сравнениями и проговариваниями "высокий-низкий".

Но все таки я смастерила две игрушки-развлекалки, которые пользовались бешеным успехом (они еще и полезные)!

Кому интересно, прошу под кат