Катюха напевала песню, которая прицепилась и ко мне. Но услышав мою версию, поправляет меня: мама "не каждая собака", а "кашляет собака"!
Мне кажется, что она шутит, делая вид, что не так слышит слово. Потому что с трудом сдерживает улыбку )

Эта ее шутка хорошо иллюстрирует тему фонематического слуха- особый речевой слух, который не дан человеку с рождения. Но в нас заложена

В этом посте аудио про чистоговорки - фрагмент из моей консультации. Не самое лучшее мое «выступление», но так получилось, что именно здесь рассказалось самое важное про то, как чистоговорки составлять и ребенку подавать. Поэтому слушайте снисходительно и внимательно ))

На всякий случай предупрежу - я знаю, что звуки произносятся «В», «М», "Р")), но когда говоришь их достаточно громко и не изолированно, а в потоке, то все равно получается «Вы», «Мы» и т.д.

(именно поэтому я когда-то

Тася написала свой вопрос в старой теме моего дневника. В рамках одного комментария ответ не поместится, поэтому с ее разрешения переношу все сюда в отдельный пост и здесь же попробую ответить)

Я подумывала, что пост, где я опишу результаты нашей долгой работы с Анной будет называться «не прошло и пол года»... Но и не догадывалась, что получится с такой точностью )) Случайно обращаясь сейчас к посту с ее первым письмом, поняла 16 мая-16 ноября- ровно пол-года … Такого длинного пути у меня в консультациях еще не было.

Отлично, что сохранилось первое письмо мамы Максима.При желании можно увидеть, что в их истории достаточно причин, на которые можно было бы потом списать отставание в речевом развитии, а самим ничего и не делать. Поэтому я особенно благодарна Анне, что она выбрала вариант действовать, а не ждать.

Сестра учится заново спокойно укладывать Дашу спать... Последнее время отход к дневному и ночному сну был чаще со скандалом, чем без ( Она отказывается спать, предлагая маме альтернативу - игьЯть! Про маленькую хитрость - барашков, помогающих засыпать, расскажу отдельным постом

Не согласна я с тем, что "маленькие дети впитывают языки, как губка». Не впитывают они, а проделывают большую

Писала пост про Степу первоклассника, а длинный фрагмент получился не совсем про него, пусть будет отдельным постом.

Есть мнение, что ребенок с опозданием освоивший говорение, очень вероятно потом столкнется с проблемами либо в освоении письма, либо ч...

Пропустил дневной сон. В такие дни Степан вечером засыпает за 2 секунды. Значит, смогу поработать, напрасно понадеялась я )

- Можно я не буду спать, посижу здесь… полеплю…Вот, змея в кровати

- А это на пузе что?

- Прыщик

- ооо ) для чего?

- для красоты )… А это кнопочник- такая змея, представил Степан свою вторую работу, когда я поняла,

Я тут записывала откуда Степан знает слово «четырнадцать» на итальянском. На Ютубе искала ссылку на соответствующую песню и переслушивала несколько вариантов, потому что при внешней похожести у них есть грамматически более сложная и совсем простая версия.

Степан крутится рядом. Занятость мамы дает ему право поесть немного запрещенного (из-за возможной аллергии. Была, прошла, но не факт, что навсегда) мёда и запрещенной (из-за превышения количества)) сметаны.

Пост дописала, закрыла, готова заняться делом. А Степан наслушавшийся и вдохновившийся спрашивает: «Мам, а как по- итальянски машина?»

Степан удивительно легко подбирает рифмы из своего пока небогатого багажа итальянских слов.

Я пару примеров уже записывала себе на листочках, надеюсь найти)

Из того что помню:

1. "Читаем" с ним набор цветной бумаги. Последняя страница черная. «НЕро», - говорит Степан, и тут же добавляет: «нумеро дзЕро» (черный- номер ноль. Про ноль знает из шуточной песни про несуществующий дом).

У Степы сегодня выходной, и это, оказывается, очень радостно и важно для него)

Осознав, что вчера был футбол, а это значит, что сегодня- ничего, делится своей радостью: «Мам!!! У меня сегодня ВЫХОДНОЙ!!!! И если ты мне что- нибудь задашь, я это обязательно сделаю ))!»

Поперебирала в памяти, что это я ему «задаю», а когда поняла, что ничего )), попросила мнения со стороны

- А что, например, я могу тебе задать?

- Ну… поиграть, почитать…