а точнее волшебная железная дорога Деда Мороза сегодня была торжественно открыта:)
Произвела фурор и фураж и фуршет сразу.
Болеем оба, четвертый раз за осень, чудно просто. У меня озузение, что сил стало раз в 10 меньше ,чем обычно в эту осень. Витамины пью, особо себя не перегружаю и т.п. - ну вот почему? И Олег почему так хватает, ведь даж на занятия уже почти не ходим...
Олежкина педиатр говорит, что грех жаловаться - ни разу не зарабатывали реальных осложнений, в больнице не были, почти всегда выздоравливаем за неделю без лекарств особых, острый период вообще дня два обычно, потом Олег скачет уже. Ну да, все так. Но все равно ведь раздражает. Абстрактно у меня куча планов и по работе, и по общему развитию себя и Олега, а реально просто нет сил и из-за этого желания делать что-то сверх минимальной программы... Очень надеюсь, что в следующем году хоть полегчает,а то так невозможно ж...
Отсюда
1. Не надо учить детей рисовать, причем подольше... лет до 9-10. Если вы ищете кружок, то попробуйте найти творческую студию, где поощряли бы свободный полет и только подавали бы идеи с разнообразием в плане различных техник.
2. Если ваш ребенок систематично получает внушительные объемы информации, из любого источника: будь то развивающий центр, активная бабушка или вы сами, ему необходимы творческие занятия как некоторого рода баланс. Потому что за логику и за творчество ответственны разные полушария нашего мозга.
3. Чтобы заниматься творчеством, не нужно ничего специального, и даже если вы сами не умеете рисовать, то расслабьтесь. Все, что вам нужно- это как можно больше разнообразных материалов и энтузиазма.
4. Материалы, например, такие: различные карандаши помягче, восковые мелки, акварельные мелки, пастельные мелки, уголь, пальчиковые краски, гуашь, акварель, поролоновые губки и валики различных размеров и форм, бумага разного формата, цвета и фактуры, пластилин мягкий и жесткий, самовысыхающая глина, соленое тесто.
Для аппликаций: цветная бумага, лучше нескольких типов, и тонкая и поплотнее, и гофрированая. Не забудьте черную. Блестки, пайетки, цветной песок. Карандашный и жидкий клей.
5. Не бояться запачкать что-либо или испачкаться. Если ребенок боится испачкать ручки, это можно исправлять. В любом случае, рисование - это не время для обучения аккуратности. Как говорит моя Диана, рисовать и есть манго надо вдохновенно, не боясь испачкаться :)
6. Когда вы даете новый материал для творчества, дайте ребенку время, чтобы его освоить. Не форсируйте, пусть ему больше нравится размазывать краску по ладошкам, изучая ее консистенцию. Придет время и он заинтересуется отпечатками на бумаге, а затем и образами, которые у него получаются. У детей младше трех лет могут уйти месяцы на этот этап.
7. Не делайте процесс слишком сложным. Наоборот, старайтесь упростить. Ребенку сложно сначала обмакнуть кисточку в воду, затем макнуть в краску, а только после этого рисовать. Это черезчур сложно. Проще - выдавите немного краски прямо на лист, спросив ребенка - куда он хочет, чтобы вы положили краску. Воду вообще можно не давать, пользуйтесь влажными тряпками или салфетками. По моему наблюдению, широкие кисти, валики и крупные поролоновые тампоны нравятся детям больше, чем обычные кисточки.
8. Аппликации лучше начинать с того, чтобы рвать бумагу руками. Ножницы - это скорее упражнение на моторику, чем творческое орудие. Приклеивать можно не просто на лист, а на коробочку из-под корнфлекса любую поверхность.
9. Раскраски, аппликации по шаблону, трафареты, лепка в стиле "делай как я" , составление картинки из частей, повторение пунктирных линий и тому подобное к творческим занятиям отношения не имеют никакого. Это скорее логика или моторика. Более того, они уничтожают оригинальное мышления ребенка.
10 Прочь стереотипы! Позвольте ребенку решать самому, какого цвета солнце, где на морде у собаки глаза, и сколько лап у слоника. Пусть даже солнце синее, собачьи глаза ниже носа, а слоник напоминает объевшуюся сороконожку. Не мешайте.
11 В дополнение к творчеству, мне кажется очень нужными игры с цветом и рассматривание репродукций. Мои уроки по рисованию, к слову, так и строятся - обязательно есть игры с цветом- перемешивание красок или цветные карточки и тд, одна-две картины на тематику, которая интересна детям и свободное творчество, как правило в двух техниках.
12. в рисовании, как и в сказках, есть что-то неуловимо волшебное... и терапевтическое))) это неотъемлемая часть детства, и по сравнению с этим меркнет вся вышесказанная конкретика.
Спасибо 
shining_anny за эту статью. Отозвалось. Особенно кусочек про воззрения древних на этот счет. Ну просто ОЧЕНЬ!
Ответ на статьи в журнале “Улица Сезам для родителей”, октябрь 1999 г.
Обучение с пеленок – проблема родителей.
Я предлагаю посмотреть на раннее развитие детей с несколько иных позиций, чем это обычно делается. И, во-первых, хочу сказать, что здесь я не вижу никакой проблемы. Дети прекрасно развиваются в раннем возрасте, поглощая умопомрачительные объемы информации, если им не мешают взрослые. Независимо от того, стремятся ли родители развить ребенка или не делают этого он пройдет колоссальный этап развития именно в первые 3 года жизни, из которых особенно насыщен первый год. Это происходит просто потому, что ребенок так устроен. Но родители, зная об этой природной особенности ребенка и не вполне понимая, зачем она нужна, боятся чего-нибудь недодать своему чаду. Многие из них окрылены идеей развития гения, чтобы гордиться своими достижениями в воспитании дитяти. Ну, очень хочется маме двухлетнего малыша сказать другой маме: “А наш уже читает!” И непременно подчеркнуть – “вот чего мы достигли!”, подразумевая, “какая я молодец, какая я замечательная мама”.
Раннее развитие ребенка – это всегда проблема родителей, а не малышей. Это всегда стремление испытать гордость за свои родительские достижения, даже если мама и папа искренне уверяют, что они хотят только общения с ребенком, хотят дать ему только самое лучшее. Причем очень часто родители стремятся к этому любой ценой, и все неудачи ребенка рассматривают как личное поражение, подтверждение собственной несостоятельности. Педагоги и психологи из практики знают, что если к ним пришел ребенок, прошедший школу раннего развития, то это, прежде всего, проблемные родители, а потом уже – трудные дети.
начался в Москве вчера:)
Вот здесь программа - там много показов от 4х лет, но моему тоже явно интересно будет.
Та, на которую хочу пойти, конечно идет целый час(8 короткометражек), но мне кажется разок можно и час просидеть, раз уж первый поход в кино:))
В общем я хочу пойти 9 ноября в 10 утра в Молодежный на Текстильщиках - ну просто потому, что там эта программа только в этот день и время, а далеко ехать неохота:)
Желающие - присоединяйтесь, с удовольствием пойдем вместе.
Показ насколько я поняла бесплатный, думаю в пятницу с утра особых аншлагов не будет:)
Отсюда http://www.babyblog.ru/community/post/hot/1734719
Девочки, делюсь с вами радостью, сегодня чудесный день, годовщина нашей свадьбы. Для нас он был действительно волшебным и очень романтичным. И ещё совсем недавно забронила юбилейный) 100-тый тур на ББ. Настроение отличное, хочется творить добро))))
Именно мы, мамочки, занимаемся организацией отдыха для своих самых любимых и близких.
Очень рада, что я и моя команда заслуживают вашего доверия, очень приятно получать благодарности, читать отзывы и смотреть фото.
А теперь я хочу сделать подарок одной из вас на 8 МАРТА!
РОМАНТИЧЕСКИЕ ВЫХОДНЫЕ В ПРАГЕ ДЛЯ ДВОИХ, на 8 марта! В ПОДАРОК! 
Вы проведёте 4 ДНЯ ВДВОЁМ в шикарном отеле в самом сердце ПРАГИ!
ПУТЁВКА БУДЕТ ПРЕДОСТАВЛЕНА БЕСПЛАТНО!!!!!!
РОЗЫГРЫШ СОСТОИТСЯ по номерочкам, 14 ФЕВРАЛЯ, в
.. в сообществе Лялечка в ЖЖ(кто не в курсе - очень известное сообщество про ГВ до самоотлучения и вообще поддержку ГВ). Ужас-ужас, куча народу страшно обижена и модератор рвет и мечет и говорит ,что я выставила себя дурой.
И аргументация меня потрясает - если многие сочли комментарий обидным, то значит он обидный:))) ЗАшибись логика. Многие люди считают, что Солнце вертится вокруг Земли, значит оно действительно вертится. Улет просто.
А фишка в том, что люди нашли обидные скрытые смыслы там, где их не было. Я десять раз написала, что их не было. Мне все равно пытаются доказать, что я верблюд. И обижаются, что я не верю:))
Нет, я еще понимаю, когда люди увидели скрытый смысл, обиделись, а "обидчик" не опровергает эти смыслы. Но я совсем не понимаю, когда прямо пишешь "Я не подразумевала таких смыслов, я имела в виду ровно то, что написала, и не йотой больше". А тебе в ответ - не держите нас за дураков и не отмазывайтесь, все Вы имели в виду. Шок. Просто шок.
Все-таки на данный момент альфа-пэрентинг единственное нефанатичное сообщество, которое я знаю на тему рожительства. В остальных логика значит меньше, чем то, что кому-то что-то показалось обидным... Хотя Лялечка все равно очень полезное сообщество. Но идти туда стоит только за поддержкой ГВ, никакие упоминания возможных трудностей и неподходящести ГВ до самоотлучения всем семьям там не принимают. Даже в виде предположений. Я и раньше это замечала, но на своей шкуре особо остро почувствовала.
Даже не буду дальше углубляться в то, насколько там люди прочитали то, что хотели прочесть, а не что было написано. Это просто феерично. Кому интересно - тема здесь
Отсюда: http://lyalechka.livejournal.com/7213368.html#cutid1
Все мы знаем, что новорожденным детям очень важно слышать слова любви от матери. Это поддерживает их физически и эмоционально. И я приветствую проявление любви в этом возрасте. Но наукой давно доказано, что ближе к 6 месяцам ребенку уже недостаточно только разговоров о любви и необходимо вводить новые слова. Ребенок не сможет их полноценно воспринимать, если он может постоянно обращаться к матери и получать в ответ ее любовь и поддержку. Необходимо ограничить ее, чтобы у ребенка появилась потребность выучить иные важные слова, такие как "машинка" и "ананас".
Бывают действительно тяжёлые ситуации, когда ребёнка можно спасти, временно включив в общение слова о любви. Это и мой собственный опыт: когда мой ребенок тяжело заболел в год (а я в то время уже почти выражала своей любви к нему), из-за приступообразного кашля ему было очень плохо. Кроме того, у ребёнка была сильная интоксикация, и я снова начала ласкать его и говорить о том, как я люблю его. Но вскоре он выздоровел и стал отвлекаться и я смогла завершить это окончательно.
Здравствуйте:)
Хотела рассказать, что знаю про смешанное вскармливание из личного опыта и горы изученных материалов на эту тему. Тема смешанного вскармливания возникает редко, многие мамы вообще не знают, что так можно кормить годами, если своего молока не хватает.
По крайней мере я когда родила, то была уверена, что смешанное вскармливание - это всегда маленький перходный этап, после которого либо возвращаются полностью на грудь, либо ребенок грудь бросает и переходит полностью на смесь. Но столкнувшись сама с проблемой нехватки молока, изучила тему подробнее и успешно кормила смешанно полтора года! Поэтому хочу поделиться - может кому-то эта информация тоже поможет кормить ребенка грудью подольше - ведь это крайне важно для малыша!
Сразу скажу, что я очень много знала про кормление грудью, была не него настроена, были полностью естественные роды, совместное пребывание, кормление по требованию, консультации специалистов по ГВ и выполнение всех рекомендаций, но тем не менее молока не хватало сразу и очевидно. И в месяц сына я все-таки ввела прикорм. Но не из бутылки, а из системы докорма у груди, которая помогла нам не только сохранить кормление грудью, но и полностью избежать бутылок до 6мес.
Подробнее о том, как сделать и применять такую систему, о других вариантах смешанного вскармливания и о том, когда оно действительно нужно - в моей статье http://fly-mama.ru/nexvatka-moloka-i-smeshannoe-vskarmlivanie/
Я так ужасно устала сидеть дома больная с больным Олегом и переводом, который нужно было сдать вчера, что решила отвлечься и развеяться:) Вспомнила про конкурс http://www.babyblog.ru/community/post/igraem/1698909 , пошукала в носках и поняла, что из такого чудесного пушистого носка полюбэ надо шить Карлхена. Который зайчонок и герой одной из любимых Олежкиных книжек.
Сказано - сделано:)
Сначала рисуем контур
