Не зря же говорят, что все методики развития очень тесно переплелись между собой и заимствуют одна из другой идеи. Поэтому разница в основном в философии и базовой идее, в том почему конкретные упражнения объединены в одну методику, в том, как именно их надо выполнять и почему.

Если методика Домана - это ради ребенка, а то методика Шичиды - это вместе с ребенком. Если у Домана главное это материалы, то у Шичиды главное - это родители (ну или те, кто занимается с ребенком), потому что их задача сводится не к тому, чтобы просто продемонстрировать материалы, провести игры и следить за ходом и регулярностью занятий. Нет, тут все гораздо глубже. Задача родителей в первую очередь пропустить методику через себя, а уже потом подать ее ребенку. Мы учимся сначала сами, развивая свои навыки, а уже потом подключаем ребенка. Я думаю все знакомы с обучением игре на скрипке по методике Судзуки: сначала на занятия ходят родители и учатся играть, потом приводят ребенка, что он видел, как мама или папа учатся играть и как им это весело и интересно, и уже потом на занятия приводят собственно ребенка. Философия методики Шичиды такая же: от мамы к ребенку. Поэтому если вы раскладываете сетку памяти, а сами не можете ее запомнить, то стоит сначала потренироваться самой, прежде чем ждать подобного от ребенка. Можно тренироваться на пару, кто быстрее и полнее сможет запомнить, но не отстраняться типа я сфоткаю а телефон и тебя проверю, а сама даже не буду пытаться.

Иногда меня просят о чем-то написать или рассказать, я соглашаюсь и честно помню про свое обещание некоторое время и думаю о том, как бы лучше сформулировать или что лучше я завтра вечером об этом напишу, и в результате оно как-то забывается.

Поэтому пока я помню, напишу ответы на два последних вопроса)) И заодно под этим постом можно писать все остальные вопросы, чтобы они были в одном месте и я их не потеряла.

Итак про игрушки.

Зачем нужна зарядка детям, которые и так весь день бегают? Я вот тоже не сижу на месте в течении дня, но при моих передвижениях задействованы каждый раз они и те же немногочисленные мышцы. Это можно отлично понять, если взять и сделать часовую зарядку. Болеть потом будет ВСЕ! =) Вот таким образом мы с Варей и пришли к необходимости упражнений - проработка неиспользуемых в обычной жизни мышц, развитие гибкости, баланса, а для Вари еще и вестибулярного аппарата. Ну а для меня это отличная подготовка к летнему сезону! Ведь если бы не Варя, я бы так и сидела и ленилась)
Итак, зарядку мы делаем 2 раза в неделю. У меня она занимает час, а у Вари разумеется гораздо меньше, хотя во время моей зарядки она тоже не сидит на месте, а пытается повторять движения (особенно ей нравятся махи ногами при балетной разминке), танцует (мы занимаемся под веселую латинскую музыку) и лазает по спорт-комплексу.

За эту неделю я протестировала множество аппетитнейших рецептов блинчиков и оладушек, и пожалуй лучшими оказались блинчики на кефире с начинкой из запеченного творога и домашнего смородинового варенья и блинчики на молоке с тертым яблоком, добавленным прямо в тесто.

Блинчиками дело не ограничилось и вся неделя у нас была посвящена русской кухне, народной музыке, хороводам и катанию на санях) В этом горшочке я запекала пшенную кашу с последней домашней тыквой. Все-таки каша в горшочке кардинально отличается от каши на плите!

Сразу оговорюсь, эти занятия подходят для любого дня вне зависимости от празднования Дня Святого Валентина или любого другого праздника любви, а желающим подискутировать о праздниках - сюда.

Здесь же я просто расскажу о творчестве и немного о книгах.

Готовимся к Дню Св. Валентина! Делюсь играми заранее, а то пока я соберусь написать подробный пост, праздник уже пройдет))

Правила игры просты: ищем парные сердечки. Я старалась сделать игру по-сложнее. В варианте с разноцветными сердечками предполагается еще и повторение/изучение цветов.

А потом можно все это разрезать и пустить на творчество! Например, на аппликации к валентинке для папы.

С Нового года мы с Варей начали изучать географию. Знакомство началось конечно же с карты. Карта у нас очень большая, поэтому я ее раскладываю на полу, и Варя ее рассматривает. Варю карта чрезвычайно заинтересовала, поэтому раскладывать приходится по несколько раз в день)

Началось с того, что я объяснила, что синее это вода, а зелено-коричневое это суша и привела ей в пример то, как мы летом ездили отдыхать, там было большое бескрайнее море и суша, по которой мы ходили. И мы посмотрели фотографии и картинки, где есть море и где есть суша. Делать привязку карты к реальности или объяснять, что мир круглый на мой взгляд еще рано, хотя я конечно попробовала показать, что вот эта точка - это город, в котором мы живем. Но явно пока что это сложно понять.

Далее мы перешли к изучению отдельных континентов. Я стараюсь выбрать что-то интересное именно для Вари и только об этом рассказать ей. У меня нет цели, чтобы она сейчас знала все о США или Великобритании! Сейчас я расскажу об изучении Арктики и Антарктики, потому что начали мы именно с них по ряду причин: Антарктика на карте выделяется белым цветом и сейчас на улице зима. =)

Один из вопросов, которые меня вводят в ступор, это "А как вы храните игрушки?". У нас их мало, но зато они удивительно многофункциональны. Поэтому проблем с хранением у нас нет. А еще есть две вещи, с помощью которых можно создать любую нужную в данный момент игрушку, поиграть, сломать и выбросить. Это мама и картон. Я это поняла, когда недавно среди ночи, когда вся семья давным давно сладко спала, я вырезала, клеила и красила собачьи конуры. Логично, нужно же собачкам где-то жить?

Иногда моя бывшая работа дает о себе знать. Обычно это случается неожиданно. Вот например, только недавно я заметила, что постоянно нахожусь в поисках формулы идеального пластилина. Главное, чем меня не устраивает покупной пластилин - его очень мало. Из такого ничтожного количества просто невозможно ничего слепить! Поэтому я обычно делаю пластилин сама. Я уже испробовала классический рецепт соленого теста для лепки и пластилина из крахмала и бальзама для волос. Первый мне в общем-то понравился всем: он довольно быстро и легко готовится, сложно что-то перепутать; он несколько маслянистый, что зимой даже хорошо, потому что одновременно с лепкой можно получать питательную маску для рук на натуральной основе; приятные цвета, нет запаха и не липнет к рукам. Второй мне не понравится совершенно. Да, он очень легко готовится - надо всего лишь смешать два ингредиента, но чудовищный запах... Я не могу сказать, что у меня очень пахучий бальзам при использовании по назначению, но при выливании половины банки, запах стоял кошмарный, а учитывая, что у детей все органы чувств очень чуткие, не стоит портить им нюх всякой химией, от которой и у меня разболелась голова.

Итак, недавно я решила снова немного "похимичить" и сделала пластилин из соды, крахмала и воды.