Источник http://www.babyblog.ru/user/MaryLou/2078329

Мне кажется, что логика в теории игрушек и влиянии их на ребенка, на его развитие, состоит в том, что у ребенка существуют игровые возрастные потребности. Эти потребности- самые настоящие, те самые, которые надо удовлетворять, и неудовлетворение которых чревато. 

Это явно видно в том явлении, что в одном и том же возрасте дети играют в игры, основанные на определенных базовых моторных навыках. До полугода - это хаотичное изучение фактуры всего окружающего (это определенно этап развития и совершенно точно игровая потребность). 

Далее начинается манипуляция, изучение других свойств предмета: а что если его бросить, потрясти, перевернуть, облизать, сжать руками, сесть на него попой :) ? Далее включается работа с двумя и более предметами, как их применить друг к другу? кастрюля закрывается крышкой, в банку можно вложить мяч, нельзя вложить банку в мяч, или как написала одна моя френдесса, наблюдая за своим годовалым сыном: "вспоминаются ранние компьютерные игрушки и их корявые надписи типа нельзя применить лопата к кастрюля" :) Вот эта бесконечная манипуляция, которая так знакома родителям маленьких детей, - это игровая потребность.  Вложить один предмет в другой, бросать, грызть, стучать одним предметом по второму, толкать что-то перед собой, идти и тащить предмет за собой, и тд и тп 

http://letidor.livejournal.com/59938.html

текст: Леха Андреев

Моему старшему, которому сейчас семь лет, я с самого рождения покупал игрушки, чуть ли не каждый месяц. Специально выискивал какие-то "особо развивающие". Или даже, как в случае с прорезывателями, покупал несколько штук сразу - вдруг один не подойдет, так хоть другой. То, что ребенок проигнорировал их все, назначив любимым прорезывателем крышку от сметаны, казалось какой-то неправильной вредностью или даже желанием нарочно досадить родителям.

А потом у меня появилось еще двое детей. И я заметил, что покупаю им игрушки гораздо реже. И вовсе не от жадности. Просто многие игрушки я теперь считаю ненужными. А те, которые нужные, в основном попадают к моим младшим не через магазины. Вот этим опытом я и решил поделиться.

Картонные миры...

Из картонных коробок и картона вообще, оказывается можно сделать... чего только недьзя не сделать))

Надо мне категорию картонные миры сделать и складывать туда идеи, пока Владуш подрастает)

Взято тут http://45walldesign.blogspot.com/2011/11/millz-coffee.html

Оригинал тут http://poslan-za-elkoy.livejournal.com/433298.html?style=mine

Попалась мне тут очередная реклама лего, и вот тут я подумал, хочу записать, чтобы не забыть.
Типа, это для молодых родителей.

Я помню, когда-то у нас в СССР продавалось ещё не само лего а какой-то немецкий его дубль, ну, просто блоки такие, белые и красные: на 16 пупырышков, на 8, 6, 4 и 2, такой комплект. Плюс в наборе шли черепичные такие плиточки на крышу и рамы для окон - и вот только они были для чего-то конкретного, а именно для того, чтобы ими настилать крышу и вставлять в окна, остальные блоки годились на всё, что угодно: можно было из них построить домик, автобус, можно было из них сделать слона или человечка, правда, человек оказывался похожим на робота, ну да какая разница. И вот теперь я смотрю рекламу лего - там продаётся конкретный набор для пожарной команды. Типа, устроено всё так, что кроме пожарной команды из него ничего другого построить нельзя, и даже человечки в комплекте тоже - именно пожарные.

Наверное, это круто, иметь для каждой игры свой набор, ну, то есть, если я хочу поиграть в пожарных - я достану этот, а если захочу поиграть в полицейский участок - достану другой. А если захочется поиграть в больницу - то родители купят мне третий.
На самом деле, это хорошо только для фирмы лего. А детям это не особо полезно, сейчас попробую объяснить, почему.

взято тут http://baby-styling.livejournal.com/33867.html