Источник http://33cows.blogspot.ru/2013/11/2-3.html

Я очень долго готовила этот пост, размышляла над ним, а он все никак не клеился. В один момент, я поняла в чем загвоздка. Дело в том, что для детей в возрасте от 2 до 3 лет игрушки, как таковые, практически не нужны. Наверное, это прозвучит странно для многих, но это действительно так. Это тот благодатный возраст, когда палка, найденная на улице превращается в ружье, папин ремень в змею, а простая коробка в кораблик. Фантазия развивается бурно и придуманное, сделанное своими руками приобретает гораздо большую ценность, чем целый пакет игрушек из детского магазина.

Источник http://33cows.blogspot.ru/2012/10/blog-post_17.html

Я уже писала пост об организации домашней Монтессори-среды для младенцев, теперь же я хочу рассказать, как создать развивающую среду для детей в возрасте од 1 до 3.

Увидела множество идей, которые можно реализовать дома.

Источник http://www.babyblog.ru/user/id764517/23074

Девочки, все материалы которые вы увидите на фото ВСЕГДА находятся в доступности для ребенка. Она играет с ними в любое время когда захочет, после игры либо ставит на место либо просит меня помочь поставить, если как ей кажется она может рассыпать материал. Вся детская комната у нас представляет собой монтессори среду, а плюшевые игрушки, куклы, сказки находятся в спальне. Получился очень уютный уголок и я думала, что она будет большую часть времени проводить с игрушками в спальне. Но ошиблась. Машутка целый день работает с монтессори-материалами и другими развивающими играми, в спальню поиграть заходит всего несколько раз в день минут на 5.

Началось все с того, что пару дней назад я решила распланировать детскую комнату для Влады и нарисовала все свои идеи на листочке в клеточку. Получилось здорово.

А буквально на следующий день мы были в гостях, где я увидела стеллаж для игрушек полуторагодовалого малыша и узнала почему именно для игрушек хорошо иметь стеллаж, а не ящики (как у нас сейчас). Мне дали ссылку на отличный блог по теме Монтессори и я пропала там на несколько ночей.

Детскую комнату теперь буду перерисовывать))

Я пока что не углублялась в Мотессори метод, там ооочень много всего. Мне понравились несколько простых идей, которые легко можно сделать дома для развития ребенка.

Источник http://33cows.blogspot.ru/2013/02/blog-post_8.html

Помочь малышу стать еще более самостоятельным мы сможем организовав для него небольшое пространство (в виде полки или столика), где можно расположить предметы, которые часто могут понадобиться в течение дня. Я имею в виду питьевую воду, легкий перекус - фрукты или овощи, салфетки на случай, если что-то пролилось, щетка и совок на случай, если что-то просыпалось. Набор предметов не ограничен и соответствует возрасту и потребностям малыша. Также в этой зоне можно расположить материалы для упражнений с водой или сыпучими предметами. В любом случае, удобнее и логичнее всего разместить такую полку или столик на кухне.

Я покажу вам пример нашей зоны практической жизни. Она пока не велика, т.к. Олег еще довольно мал (ему год и три месяца), но по мере взросления сына, я планирую расширять эту зону.


Вот еще несколько примеров организации зоны практической жизни

Источник http://33cows.blogspot.ru/2012/11/blog-post_8.html

Создание Монтессори среды в домашних условиях - дело не простое. Чего стоит только найти подходящие полки! Но и найдя их, мы сталкиваемся с новыми задачами. Как расставить материалы  так, чтобы их было удобно брать и ставить на место? Какие материалы и игрушки стоит ставить, а какие нет? И не менее важный вопрос - как поддерживать порядок среди игрушек и материалов? Об этом мы сегодня с вами и поговорим.

Источник http://33cows.blogspot.ru/2012/07/blog-post_4632.html

В своем посте об организации домашней Монтессори среды для младенцев я совсем забыла написать про полки. Конечно, особенно актуальным этот элемент детской комнаты становится лишь после того, как малыш научится ползать и сидеть, но организовать его лучше заранее. 
Не трудно догадаться, что низкие полки нужны для того, чтобы ребенок мог брать (а в будущем и убирать) игрушки самостоятельно, чтобы каждая игрушка или книга имели свое место и были хорошо видны. Расставлять игрушки на полке следует просторно, чтобы их было легко брать и ставить на место, тем самым сохраняя порядок. Не нужно сразу ставить все материалы, которые у вас есть, лучше периодически заменяйте старые новыми. 

Источник http://33cows.blogspot.ru/2012/07/blog-post_25.html

Мало кто знает, но развитие по системе Монтессори возможно начать с самого рождения ребенка. Уже в самом раннем возрасте родители могут создать особую развивающую среду для  малыша, которая будет способствовать развитию его мышления и внимания. Вот несколько правил организации Монтессори среды для малыша в возрасте от рождения до 8 месяцев.

Источник http://33cows.blogspot.ru/2013/03/blog-post_4543.html

Учение о сензитивных периодах - выдающийся вклад Марии Монтессори в мировую педагогику и детскую психологию. Именно знания о сензитивности дают педагогам и родителям Монтессори мощные инструменты для осознания детского пути развития и создания развивающей среды для его гармоничного развития.