Добрый день, Я советы хотела у вас спросить. Моему сыну 2,10 год. Слова начал говорит в 2 года. Сейчас знает больше 80 слов. Фразы начал говорит. Но не все у него понятно. Некоторые слова первые слоги у него.Например банан-ба, пульт-пу. Все понимает, вместе сказки читаем, все животный знает, выполняет мои просьбы. когда рассказываю сказки задаю вопросы отвечает\. например что ел мишка - мёд отвечает, ну такие простые ответы, Рисует. Пришепками занимаемся чтобы развить ММ. На горшок сам уже садится, умеет сам кушать ложкой. В обычный сад ходить. С нами он общительный а в садике как то не играет с детьми. Может пока привыкает. Ещё не были ни у одного специалиста. Мама дай говорит папа пока пока. за него очень переживаю(((( у когог такое было, дайте советы пожалуйста
Всем добрый день!
Приобрели мы недавно этот альбом. До года я с дочкой постоянно читала стихи, показываю в книжке, кто, где, рассказываю, проговариваю действия свои (ее). Сейчас решила еще по альбому начать заниматься. Там хорошие упражнения. Но дочка пока ничего не повторяет за мной (может еще не поняла, что я хочу от нее). Я думаю, может я не так делаю?
Я беру альбом. Начинаю с первой страницы. Там разные предметы (мячик, кукла, домик и т.д.) Я называю, потом говорю "где мячик" и показываю. Спрашиваю у дочи "где мячик" Она молчит)) Далее проговариваю все предметы так. Может надо только одно показывать? Может ей много слов сложно сразу воспринять?
Тоже самое со звуками и звукоподражаниями. Я показываю, проговариваю. Доча молчит))
Подскажите, как правильно заниматься? Поделитесь опытом.
Заранее спасибо!!!
Дочке 4.1, плохо развита активная речь. При том, что очень любит читать (практически с рождения), и стихов много учим постоянно. Занимаемся с логопедом 2 раза в неделю, говорит, большой пассивный словарь. Например, вслух называет 5-7 овощей, а показать на карточках и сказать как называются может все почти.
Девочки, как я ни стараюсь дочка (1,5) молчит...а и зачем говорить, если ее итак понимают((невролог прописала нам пантогам и гомеопатию для корректировки поведения...
а я сижу и думаю ну неужели никак без ноотропов нельзя подтолкнуть ребенка к первым словам...сегодня пока я готовила я ей говорилв, на ручки не возьму пока мама не скажешь)в итоге в очередной раз она подошла залепила мне кулакрм по ноге и даже незнаю как описать звук...взвизгнула МАМА!!!!но после этого сколько я ни билась...эффект ноооль!!!
Подскажите мне какую-то проверенную методику по развитии речи...незнаю что угодно! Готова читать всёёё!!!
сейчас мы просто активно с дочкой говорим...рисуем...мелкие предметы рассматриваем трогаем...бусики перебираем и прочее...в пассиве много знает(а вот с активом бедааа
Девчонки подскожите что делать ребенок заикаится после встречи со своим старшам братом(живет у бабушки старшой ему 7 лет,приезжает на каникулы к нам) уже так пол года заикаится к врачу ходили бестолку может вы подскажите что нибудь.Песни распевать слова неполучается.Сыну 3 года. 
Дорогие друзья, написала свою первую (и далеко не последнюю
Читать далее
ушла наша любимая логопед на пенсию и с августа у нас новая -- совсем молоденькая... (хотя первая внешне была еще огого как хороша:-)
Сегодня было второе занятие. Что делали в деталях час - не знаю, но вот фото того, что они делали с помощью клея и трубочки для коктейля. Задание- трубочкой подцепить (на вдохе) бумажку, и удерживая ее так, положить в контур шарика.
еще в футбол играли- задували шарик ватный в ворота-стаканчики.
на фото еще-- комната, где они занимаются

Всем привет! Не знаю, правильно ли выбрала категорию, но у меня наболел такой вопрос.
Я не так давно переехала жить в Швецию. Сама язык знаю плохо, но пытаюсь выучить (пока не могу похвастаться очень большими успехами). С мужем мы общаемся в основном на английском. Скоро у нас родится ребенок, и я боюсь, не будет ли проблем с развитием речи? Я бы хотела, чтобы он знал оба языка (русский и шведский), т.к. мы планируем по возможности часто ездить в Россию.
Как же мне лучше общаться с малышом? Понятно, что либо на русском, либо на шведском… но я пока не могу полноценно на шведском разговаривать.
У кого-нибудь была похожая ситуация? Поделитесь опытом, плз!
Вообще при наших речевых проблемах (на данном этапе беспокоят не звуки, а идущая со скрипом диалоговая речь) любая книга - логопедическая, поскольку Вере очень нравится обсуждать картинки. Она их комментирует, я задаю вопросы, она отвечает (как может).
Но эти - особенные