Отметки по чтению приводят меня в ступор. Они у нас такие: 2, 4 5 5 5 5 2.

Вот, насчет двоек я не понимаю, хоть убей, за что они? Ведь не может ребенок один день читать настолько хуже/лучше?  Тогда что это?

Если бы было с 2 на 3 или с 5 на 4 я бы понимала, но так...

Когда ваши дети его делают?

Сразу после школы. Или спустя какое-то время. Или м б вобще на ночь?

Скажу про нас, как обычно. По-началу мы пытались делать домашку сразу после школы, чтобы весь вечер быть свободными. Но... почему-то когда мы так делали, процесс выполнения затягивался на несколько часов и в результате заканчивали мы лишь тогда, когда куда-то идти было уже поздно.

Поэтому наша тактика такая: сразу после школы полный оттяг (бассейн, танцы, фитнес, кафе и т д), а вечером, когда мы уставшие приезжаем домой, - садимся за уроки. И видимо от чувства усталости, от желания побыстрее закончить, уроки выполняются за 20-30 минут. А на 2-3 часа как днем.

А у вас как?

Но Вяку сегодня назвали бабой Ягой. Аниматор в детской библиотеке. По-началу не могла определить какого она пола, а потом так сказала!

Вяка до сих пор не может этого пережить.

Все перед заркалом стоит и смотрит, как бы замаскировать отсутствие двух верхних передних зубов.

На фоне того, что все мальчики класса, а так же половина отцов мальчиков, предлогают ей свою дружбу, как самой красивой девочке, такое сравнение, конечно, говорит... Скорей всего о непрофессионализме аниматора...