Я писала, что для каждого нового языка, фонематический слух не то чтобы обнуляется, но качество его сильно снижается. Потому что это не только про слух, как таковой; но и про базу слов/выражений, которая есть у человека в определенном языке; и про мозг, который научен/не научен быстро ориентироваться в базах данных.

Мы с Катей, начали слушать китайские песни и мультфильмы с вкраплением китайского)) . Степан, как всегда рядом, его хоть и не "погружаем", но кое-что он слышит, даже попробовал иероглиф записывать ))

Новые заметки про фонематический слух

китайское "нихАо" сыну слышится, как "михАо Кай Лан")))),

Я объясняю так: Степан думает, что "Михао"- это часть имени, он же называет

Мы с Кэт окунулись немного в китайский. Будем разгадывать его как КВЕСТ. Вопросов и непонятностей много, но так даже интереснее. Без добрых людей из группы ВК и чата https://vk.com/china__mama, мы бы и носа не сунули в этот непонятный мир. Но со знающими людьми, мне показалось, что не так страшен китайский, как древнегреческий ))

ранее известное нам "Нихао" (привет), оказывается состоит из иероглифов ты+и+я. Все логично )) Встретились "ты и я", и в первую очередь, конечно же, поприветствовали друг друга. Отсюда и привет, наверное )) . Мне, Анна уже указала на ОШИБКУ в этой трактовке "три иероглифа", в ближ время ИСПРАВЛЮ

"Ты", кстати, на первом месте!!! и только потом "Я".....Это в привете )) А в " я тебя люблю" - "я" на первом, как в английском, русском, немецком, итальянском языках. Надеюсь у нас хватит наблюдательности замечать и выводить закономерности ))

Оказалось, что Катя, знакома с китайским "спасибо".

- Откуда ты знаешь?

- из Кай Лан: она там постоянно говорит "сЕсье Ейе" (спасибо дедушка)

Посмотрели вчера на английском серию "Ni Hao Kai Lan 06 Kai lan's Big Surprise"

На 1й минуте 40 сек там показан иероглиф "любовь", а дальше

Через пару дней племяшке исполнится 1г 7 мес

Сестра говорит, что записала 320 Дашиных слов и больше не будет заполнять таблицу.

"Яна, я уже говорила, нет смысла больше записывать: она может повторить за мной любое слово. Что-то более похоже, что-то менее . Я сбилась со счета: то новое слово появилось, то прежнее «выросло» до более крупных размеров.

А сегодня точно поняла, что ВСЁ, когда утром записала, что слово «сама» выросло из «ма» в «амА», а вечером оно уже звучало как «фамА» ))

Теперь все «фамА» хочет делать: в лифт заходить, зубы чистить, в магазине на эскалаторе ехать..". Страшно самостоятельная ))

Слова, которые проделали к сегодняшнему дню особо длинный путь)) :

Дю--дЮк---идЮк (индюк)

Изучение букв через «Личную азбуку» и переход к чтению ЧЕРЕЗ ПИСЬМО можно назвать здоровье-сберегающими. Я обязательно напишу почему, но сегодня не об этом.

Еще летом размышляя о преимуществах нашего способа, я подумала, что если буквы родного языка мои дети запоминают через образы, то может это, когда-нибудь поможет им легче запоминать и писать иероглифы китайского языка?

Cлушала вчера с Кэт песню про девочку-сироту и ее грязную куклу. Из английского перевода поняли, что «Ni wa wa»= Грязная кукла. Если окажется, что "Ni"- это кукла, то, значит "Wa wa"- грязная. Но по аналогии с двойными названиями членов семьи, мне все-таки кажется, что "wa-wa"- это кукла, как имеющая что-то общее с человеком

В поисках разгадки, ищу на Ютубе видеофлэшкарты на китайском по теме «Игрушки». Степан, сидит у меня на коленях, рисует ракеты. Думала, что еще рисует)), пока не

Степану 4г 1нед

По тегу «все понимает» я собираю истории в которых видно, к каким выводам о значении слов приходит ребенок, пытаясь понять их из контекста. Для возраста Степана (4года) это, как правило, уже только абстрактные понятия, на которые нельзя просто указать/показать : «вот это стул - на нём сидят, вот это стол- за ним едят»

Степан продолжает смешно использовать выражение «ва-вталИх» )) Он уловил, что Катя отстаивая свою точку зрения в какой-то момент времени говорит «во-вторых!». И считает теперь, что «ва-вталИх»= усиление позиции говорящего.

Настоящих научных дебатов пока не слушал, а дома у нас редко доходит до «В-третьих» )) Поэтому Степан, желая убедить меня в чем-то,

Кажется, я не записала историю, с которой мы со Степой начали писать слова год назад (в его 3года)…

«Мам сматли, я написал «Гости»!»- спешил поделиться, написав смесь полубукв-полунепонятных мне знаков )

Вот это его ощущение, что он что-то пишет, подсказало мне, что можно начать писать (буквы он к тому моменту называл все, «Г, П, О»- сам часто писал). Написание всех остальных осваивали уже в процессе письма. Встретится новая в слове, кот-е он хочет написать, я придумываю запоминалку. Такая, например для А- «Смотри буква «ляля» стоит на двух ножках. Буква «А»- тоже, но у нее еще есть поясочек, и когда его затягивают она кричит «ааа»))».

еще один мультсериал на итальянском в копилку