За последних месяца полтора "ушло" 7 килограммов. И не сказать, что я голодаю или сижу на диете. Сегодня посмотрела данные за 2007 год - сейчас я вешу меньше на 2 кг, чем в 24 года! Некоторые вещи уже болтаются на мне. Месяц назад купила джинсы - сейчас даже с ремнем на мне висят. Жалко даже! Но в целом это позитивные изменения. Посмотрим, что будет дальше.

Даже не верится, что некоторое время назад я говорила мужу, чтобы он привыкал к моему несколько избыточному весу, что возраст и все такое. Люди с возрастом и худеют тяжелее, а вот прибавляют обычно все. И тут такое развитие событий. После беременности у меня вес был около 80 кг, при росте 174 см. После школы в 17 лет я весила 55 кг. Сейчас 67,5 кг. Сын прибавляет, меньше, конечно, чем в прошлые месяцы, но во-первых так и должно быть, во вторых, он у меня и так мальчик тяжеленький (за 9 кг уже епервалило). На количество молока вроде тоже не повлияли мои изменения в объемах. Видимо, не так уж и сильно это все связано. Будем дальше наблюдать за метаморфозами - самой интересно.

Дано: девочка 2 года и мальчик лет 8- старший брат. У мальчика летающая тарелка (фрисби), подаренная накануне. Он идет и подкидывает ее. Девочка тоже хочет поиграть в тарелку и кричит, что хочет тарелку.

Вопрос: что нужно сказать маме и кому по этому поводу?

Добавила ответ на эту задачу. Смотрите комментарии.

Вот казалось бы, Рома еще малыш и многого не умеет, но как же он все чувствует! Перевернулся на животик и поднялся на ручках. Я увидела и похвалила. Как же засветились его глаза! Какая очаровательная улыбка озарила его лицо! Он понял, что я его хвалю и начал стараться еще сильнее. Как же важна для них, таких малышей, наша оценка, особенно если они только еще осваивают новую умелку. Сейчас, когда желания что-то делать бегут впереди возможностей, и так много поводов для расстройства, мамина похвала - это ориентир и поддержка, подтверждение, что он все делает правильно, он молодец. В нашем обществе не принято хвалить, поэтому если специально себе об этом не напоминать - можно воспринимать его действия как должное. Хвалить только когда тренируется или когда уже получилось, и очень мало, когда он уже умеет. А такая похвала стимулирует делать новое действие чаще и продвигает к следующему этапу, следующей умелке.
Хвалите чаще малышей, пусть светятся счастьем их глаза!

Сэр Фрэнсис Гальтон (1828-1911) провел как-то эксперимент. Перед выходом на ежедневную прогулку по Лондону он внушил себе: «Я — отвратительный, мерзкий, жалкий и ненавидимый всеми». С таким настроением он и вышел на улицу. Обычно приятная прогулка на сей раз превратилась в сплошной кошмар. На каждом шагу Гальтон ловил на себе брезгливые и презрительные взгляды прохожих. Один из грузчиков, мимо которого ученый проходил в порту, ни с того ни с сего пихнул его локтем так, что сэр Фрэнсис упал в грязь. Но на этом злоключения не кончились. Когда Гальтон проходил мимо жеребца, тот, будто поддавшись настроению окружающих, лягнул его в бедро так, что ученый снова оказался поверженным наземь. И что самое поразительное — симпатии очевидцев этого происшествия были на стороне коня!

Не дожидаясь следующих оплеух судьбы, ученый поспешил домой и на всю оставшуюся жизнь зарекся внушать себе негативные установки. А затем описал свой эксперимент в учебнике по психологии, сопроводив его важным выводом: успешность человека, равно как и отношение к нему окружающих, зависит, в первую очередь, от того, что сам этот человек о себе думает. Люди чувствуют ваш внутренний, истинный настрой и реагируют на него соответственно. Чувствуют ваше отношение к себе без всяких слов и демонстраций, даже вопреки попыткам его скрыть.

Мы пока не разговариваем, но эти перлы очень понравились. Делюсь!

Маленький Антоша с мамой впервые приехал в деревню к бабушке. Идут по дороге. Навтречу дед. Козу гонит в луга пастись.
-Кто это?? - удивленно спрашивает Антошка.
- Коза, милый, коза... Играл с мамой в детстве "Идет коза рогатая?" - отвечает дед.
Антошка, быстро, громко и четко сообщает козе: "КАШУ ЕМ!!! МОЛОКО ПЬЮ!!!"

Четырехмесячный младший безуспешно пытается ползти по кровати. Рядом плюхается на живот трехлетний старший:
- Смотри,червяк,как ползают настоящие удавы!

Сын:
- Мама ,полежи со мной,я тебе сказку расскажу.
- Давай.
- Жил-был щенок. И был он ничей.И жил он в коробке,и кушал на помойке.И все проходили мимо него.И был он красивый,а никому не нужен.Потом пошел дождь.И его заметили и забрали к себе.
Почти заснул.
Я(любопытно же) :
- А почему забрали?
Сын сонно:
- Ну,дождь же пошел...стал чистым и красивым.
- Хм,а мораль есть?
Сын ворчливо( раз спать не даю) :
-Да.Мыться надо чаще. - И тебя заберут!

Рома( 9 лет),кричит из туалета:
- Все,кто меня слышит и в состоянии помочь! Туалетная бумага кончилась!!!

Едем в маршрутке. Анфиса (5 лет):
— Мама, мне понравился этот молодой человек!!! Я вырасту, я на нём женюсь!
— Ну, он же с девушкой, дочь.
— Так она состарится скоро!

Шестилетний Петя очень хотел иметь собаку,и наконец,на Новый год ему подарили огромного сенбернара.Сынок в глубокой задумчивости обошел вокруг громадного пса и спросил у родителе:
- Это Его мне подарили или МЕНЯ ему?

У одной мудрой старушки спросили:
— Бабушка! Ты прожила такую тяжелую жизнь, а душой осталась моложе всех нас. Есть ли у тебя какой-нибудь секрет?
— Есть, милые. Все хорошее, что мне сделали, я записываю в своем сердце, а все плохое на воде. Если бы я делала наоборот, сердце мое сейчас было бы все в страшных рубцах, а так оно — рай благоуханный. Бог дал нам две драгоценные способности: вспоминать и забывать. Когда нам делают добро, признательность требует помнить его, а когда делают зло, любовь побуждает забыть его.

Как хочется жить гармонично. Гармонично = Счастливо. Но что подразумевается под этим?

Хочу разобраться с вашей помощью. Очень нужны комментарии и мудрые мысли.

Для меня гармония в жизни состоит из:

1. Мира в душе. Умение жить в ладу со своими эмоциями, не отказываясь ни от чего, принимать и любить себя, уметь работать с чувствоми вины и негативными убеждениями.

2. Мира в отношениях с окружающими и в особенности с близкими людьми. Умение выстраивать отношения, вести себя в конфликтах и выходить из них, умение проявлять любовь и заботу, быть интересным для других людей.

3. Порядка и гармонии в доме. Умение организовать свой быт так, чтобы не погрязнуть в нем, чтобы это был оплот для творчества и чтобы на него хватало времени и желания.

4. Хорошего здоровья. Умение поддерживать здоровье, выработанное отношение к лечению и врачам, знания о профилактике, здоровый образ жизни и правильное питание.

5. Внешнего образа, которой нравится вам самим и презентует вас людям именно так, как вам бы хотелось.

6. Самореализованности в любимом деле - любить свою работу, заниматься тем, чем нравится и иметь успех в этом деле.

7. Занятия для души - то, что развивает и приносит положительные эмоции. Путешествия, чтение, кино, прогулки и т.д. Т.е. чем вы наполняете свою жизнь.

Вопросы к вам:

1. Насколько вам близок термин "Гармония в жизни?" Хотели бы вы ее обрести? А может она у вас уже есть? Тогда нужно ли стремиться и дальше ее развивать или можно остановиться, если все устраивает в жизни сейчас и просто плыть по течению?

2. Все ли эти сферы важны для счастья и гармонии? Нужно ли что-то добавить или убрать? А может переформулировать?