По мотивам поста о ГВ в Норвегии и последующего обсуждения.

Я против физического наказания детей, правда. Но все-таки вижу огромную разницу между шлепком и даже подзатыльником и убийством. Любая опека в любой стране исходит (должна исходить) не из постулата "заберем детей у их тупых родителей", а "поможем семьям, если они не справляются". И забирать детей из семьи только в крайних случаях.

Вообще отношение к родителям как к априори садистам или идиотам очень вредит детям.

Как вы относитесь к домам престарелых? Я с этой темой близко не сталкивалась, хотя однажды была.

Думаю, когда люди говорят, что старикам там хорошо, это, в некотором смысле, самообман и попытка заглушить чувство вины. Скорее всего, старикам было бы лучше дома.

С другой стороны, я бы не хотела быть обузой для своих детей.

А какие у вас критерии для:

1. Хорошего садика;

2. Хорошего врача?

Для меня хороший садик - это хорошие воспитатели, обстановка второстепенна. Ну, то есть, не бьют, не орут, есть не заставляют, это и так ясно (кстати, давно собираюсь написать пост про дошкольное, - как это назвать, образование? - в Германии).  Ну да, желательны еще всякие плюшки вроде бассейнов, музыкальных занятий, театральных студий и т.п. - некоторые садики предлагают, но, в общем, можно обойтись. 

Врач - внимательный, который смотрит, слушает и отвечает, а не давит авторитетом и не отмазывается на ходу. 

Я, кажется, понимаю, в чем причина любого "сделайте мне красиво".

Например, выкладывает Ксюша отличный, с моей точки зрения, фоторепортаж.

http://www.babyblog.ru/community/post/babyblog_photo/1736209

Тут же набегает куча народа, которые начинают обсуждать беспорядок в квартире. У меня, кстати, тоже первым впечатлением было впечатление беспорядка. Да, не картинка из каталога Икеи, но если присмотреться, никакого особого беспорядка там нет: где-то простыня на спинке кресла лежит, где-то принадлежности для рисования на полу разложены, где-то провода под столом. А грязи уж вовсе нет никакой. 

Диалог в комментах: 

"Неа. Не про срач. И фотографии отличные! Но зато понятно, почему мама так устает. И жалко, что у малыша никто не спросил, комфортно ли ему в таком "интерьере"..."

"А почему ему должно быть дискомфортно?

"изаините, но не у каждой мамы такой срач, и не у каждой мамы такой порядок! почему вы разграничиваете на мам и не мам? остальным мам (не младенцев) значит должно хватать времени?". 

Что-то мне это все очень напоминает: "Как она смеет (гулять с ребенком, где ей нравится; одеваться, как ей нравится; не худеть; не вылизывать квартиру каждые два часа) и при этом жить! Значит, все мои жертвы зря! Меня пытаются назвать плохой!". 

Мне кажется, психологи ошибаются, когда пишут, что дети в три года начинают понимать, что мир не вертится вокруг них и что в нем есть другие люди.

Как-то пугают меня бодрые пассажи бездетных и мам одного маленького ребенка, о том, как погодки и двойняшки - клево и весело. Ну лааадно, сначала трудно, но потом они играют вместе, и вообще всем хорошо.

Нет, они, может, потом и играют вместе. Так двенадцатилетние дети с двухлетними тоже отлично играют, хоть и по-другому. Даже лучше, их можно оставить вдвоем и не бояться, что они друг друга поубивают.

 А если погодки будут не играть вместе, а ссориться и драться? Получится, как в том анекдоте про стакан воды. 

В общем, я не герой, меня трудности не вдохновляют.

На тему беседы в ЕР.

Я в детстве и юности читала очень много книг. Точнее, я читала все время и все подряд: настенные календари, рассказы в журнале "Огонек", которые начали публиковать после перестройки, повести авторов советских республик, Большую детскую энциклопедию, "Трех мушкетеров"... Читала за едой, в транспорте, на уроках, в ванне, с настольной лампой под одеялом.  У меня стремительными темпами развивалась близорукость, и меня ограничивали, а я все равно тайком читала. Иначе мне было скучно жить. В параллельной реальности мне было интереснее.

Поэтому я не понимаю ажиотажа вокруг интернета, и пренебрежения интернетом тоже не понимаю. Люди, которые говорят, что в информации в интернете доверять нельзя, вообще в курсе, что интернет кисоклассниками не ограничивается? Информация в интернете всякая, любая. Как и в книгах, как и в журналах. Тот же уровень ухода от реальности - но гораздо больше возможностей. Столько бесед с интересными людьми, как в интернете, у меня в жизни нет, и в этом еще одно его качественное отличие от книг.

Без интернета у меня не было бы такой связи с друзьями из "прошлой жизни". Я бы не могла быстро выяснить, что интересного происходит в округе. Узнать, как проехать из точки А в точку В с минимальными затратами времени и сил.  Фильмы, музыка. И книги тоже.

Да и смысла нет перечислять, все и так всё знают.

государcтву невыгодно финансировать реабилитацию и уход за детьми-инвалидами, поэтому онo стремится избавиться от них еще до рождения. именно в этом основная, если не единственная, цель скриннингов и УЗИ.

развеиваeт иллюзию, что наше общество благополучно и может позволить себе поддерживать слабых, а не сбрасывает их со скалы.